女子高校的搔脚底游泳课

        2.立定跳远

        3.仰卧起坐

        4.坐姿T前弯

        而在宋来第一nV中没多久後，他便向其他T育老师提出T适能的问题

        宋：[各位，既然我们都专长授课了，有着自己的场地，不如T适能的项目我们也分配一下吧?总不会我在游泳池，还要学生们去占你的地去跑800公尺，跑完还回去换泳装吧?]

        篮球老师：[恩...说得有理，那以後我T适能就负责跑800公尺这项吧，学生跑完休息一下还能直接在C场旁的篮球场打球]

        宋：[这才b较合理，再来是立定跳，我在泳池边，不可能叫学生做吧，学生都是光脚，滑倒就糟了]

        羽球老师：[让我来吧，羽球场的空间够大，在一旁做立定跳测验很合适]

        宋：[好，再来是仰卧起坐，我泳池那是有巧拼啦，不过很多时候巧拼都ShSh的，nV学生在做的同时很大机率会弄脏衣服，说真的也不太合适]

        桌球老师：[那我就负责仰卧起坐吧，我那也有很多巧拼，桌球室旁的空间分配一下，做这个应该可以]

        宋：[好，那我就负责最後一项---坐姿T前弯吧!]

        宋刻意用着话术去引导其他T育老师，使得T适能的测验项目也是固定某老师测验的，最後在宋的引话下，宋是分到了nV学生的坐姿T前弯测验，这测验无疑是在泳池的宋最想要的测验项目了，因为可以让nV学生在穿泳衣的这个姿势下，近距离端详每位nV学生的光脚底板，才是宋极力争取在他的游泳课要专门测验坐姿T前弯的理由阿

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