女子高校的搔脚底游泳课

        宋：[杨彩珊，全班等你一个阿]

        当做到最後一个动作时，只剩下彩珊一人而已，宋就这麽站在彩珊面前，两眼光赏着彩珊的最後一个动作：彩珊先办躺在巧拼上，两脚伸直，然後先将左膝盖往上抬到自己的x前，再用双手抱住左膝，这是第一个小节做的动作

        宋当初在教这个动作时，美其名是为了训练nV学生腿的柔软度，但宋的意图很明显，是因为这动作，可以大大分开nV学生的大腿间，藉此窥视到她们的sIChu的形状，通常有很高的机率可以找到骆驼蹄呢，还有这个动作，通常腰、腿、手，都要用力，这会使得脚掌下意识往後伸，进而使脚ㄚ子往後翘，使脚趾打开，宋则是在彩珊面前，将这些画面尽收眼底

        而这动作通常一二小节是同一只脚，三四小节换另一支脚，毕竟这种拉筋的动作不适合频繁换动作，但宋y是规定了每个小节都要换脚，理由当然是这样子可以合理地增加nV学生们双腿间的来回的动作次数而提升观赏X了，nV学生有没有确实拉到筋，宋根本不在乎

        完整视J完彩珊做完罪一个暖身动作後，送按照惯例拿起冷水管，叫刚才在一旁盘腿坐等待的nV学生们一个个排队淋冷水，其实大可些让先做完V学生先自行冲水下池热身，但宋即便到了考试周还是要享受一下，用冷水泼在高中nV生白皙肌肤上时，身T的热能被瞬间x1走时，她们肌r0U的反抗和厌恶的表情

        然後宋在泳池上拿着一份名单，把nV学生分成2群，之後

        宋：[好，今天要考蛙式，B组就由XXX领导计时，A组的话由我计分...]

        而其实，B组就是在这般内，宋看不上眼的nV学生，随便指定一位去负责计分，而A组，当然就是宋的猎物区了，而彩珊她们班是二年级，二三年级的A组会再细分成2小组，1小组是不会换气，只会飘会游一段距离的nV学生，另1小组是会游会换气的，而二三年级的B组和一年级的AB两组除了以上2小组外，会再有1组连漂浮都不会的nV学生。为何二三年级的A组会没有不会漂浮的nV学生呢?在还是高一时的彩珊是再清楚不过了，因为这些不会漂浮的漂亮nV生，早在她们还是洋溢的一年级考试周被分到A组时，就已经尝过苦头了，二年级的刘婷君可以说是例外...

        彩珊：[不...又是...]

        二年级的彩珊一听到宋要在考试时分组时，令她想起了一年级游泳课的考试周不勘的回忆...

        针对到考试周连漂浮都不会的漂亮nV高一生，通常每班平均3~6个不等，宋当天会把她们全部留下，先一排坐在阶梯上後，做以下处里：

        手的部分：

        1.双手向背靠後与相邻的nV同学手g手

        2.将每个人双手用棉绳个别反绑後，在把每双手串连在一起

        这样nV高一生的双手除了被反绑外，还与相邻的nV同学g着手，没有施力点反抗

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