毁灭或永续

        ★★★

        几个月後，我正式录取。

        那天我站在师范学院的报到大厅，看着人群中的年轻人，许多人兴奋、许多人茫然，也有人只是来报名「混个学历」。

        我带着那份清醒与使命感走进校门，感觉自己不是来求学的，而是来播种的。

        开学第一天，老师问我们：「你们为什麽想当老师？」

        很多人说：「稳定工作」、「喜欢小孩」、「从小梦想」……

        我站起来，坦白说出我的回答：「因为我见过世界灭亡的样子，所以想在它还没灭之前，教会下一代什麽叫做活着的意义。」

        全班一片沉默。

        然後老师说了一句话，我到今天都还记得：「我听过很多人想当老师的理由，第一次听见这麽……可怕的动机。」

        我苦笑：「不是可怕，是急迫。」

        那一年，我开始学着怎麽设计课程、怎麽观察学生的情绪、怎麽说出让人想听的话——不是要取悦谁，而是为了让真相有机会被听见。

        我学着把「生态系崩坏」变成「池塘里的鱼哪里去了？」

        把「气候异常」讲成「你们觉得今年夏天是不是更热？」

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