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主要是为了锻炼周笑笑数数。
“好的妈妈！”
“笑笑一定能数对的。”
“如果笑笑能数对的话，妈妈等下再教笑笑木怎么写。”
“好！”
乔桥教孩子功课不单单是让孩子坐在那里一动不动的学，她会利用身边的任何工具。
让周笑笑识字，她会在看到字的时候，就告诉周笑笑这是什么字。
比如化肥袋，火柴盒，只要有字的，乔桥都给周笑笑说。
数数，加减法，她更是利用一切可以让孩子在玩中学习的机会，让她动一动，而不是枯燥的背一加一等于几。
这样周笑笑吸收起来就会更快。
周笑笑开始数：“1,2,3……”
乔桥在旁边将树木断裂，或者掉在地上的木棍，全都捡起来，堆在一起，细的散在一旁的枝枝都砍断理顺。
等下好背下山
母女两个干的热火朝天的。
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